Type:Informe de prácticas profesionales

Subject:Socioemocional, Participación, Emociones, Convivencia

Description:Esta investigación identifica y analiza los factores que determinan la participación equitativa de los estudiantes de tercer grado de primaria. Se exploran las influencias del clima de aula, el diseño de actividades, el género y las dinámicas sociales en el aula. El objetivo es ofrecer estrategias pedagógicas que aseguren que todas las voces sean escuchadas, promoviendo la inclusión activa y el desarrollo de la confianza en el entorno escolar. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject: Socioemocional, Rezago escolar, Emociones, Convivencia

Description:Este trabajo identifica y analiza los factores que contribuyen al rezago de aprendizajes en alumnos de la fase tres de educación primaria. Mediante observación y entrevistas, se detectan elementos escolares, familiares y personales que limitan el progreso académico, con el propósito de proponer estrategias que favorezcan la atención oportuna y personalizada por parte del docente en formación. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Rendimiento Académico, Emociones, Convivencia

Description:Este estudio identifica los principales factores que influyen en el bajo rendimiento académico de alumnos que cursan la cuarta fase de educación primaria. A través de la observación y el análisis del contexto escolar y familiar, se examinan elementos emocionales, sociales, pedagógicos y personales que limitan el aprendizaje, con el fin de proponer estrategias de mejora desde la práctica docente. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Socritura

Description:Esta investigación se enfocó en diseñar e implementar actividades didácticas lúdicas para el fomento de estrategias socioemocionales en alumnos de quinto grado. El objetivo fue utilizar la educación emocional (como la autoconciencia y la gestión de la frustración) como un motor para mejorar la motivación intrínseca de los estudiantes hacia el aprendizaje. Los resultados sugieren que un mejor manejo emocional tiene un impacto positivo directo en su compromiso escolar. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Investigación, Práctica docente, Educativa, Docente

Description:Esta investigación evalúa las fortalezas y áreas de oportunidad del trayecto de práctica profesional en la formación docente. Se realiza un estudio comparativo entre dos instituciones formadoras (Escuelas Normales) para identificar las mejores prácticas y los desafíos en la articulación teoría-práctica, la asesoría y la gestión. El objetivo es proponer mejoras curriculares y operativas para optimizar la formación inicial del futuro docente. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Investigación, Práctica profesional, Educativa, Docente

Description:Este estudio de caso analiza las fortalezas y áreas de oportunidad identificadas durante el trayecto de práctica profesional de una estudiante normalista. A través de la reflexión crítica y la observación directa, se examinan las competencias adquiridas, los retos enfrentados y las mejoras necesarias, con el fin de fortalecer la formación docente en el contexto de la educación primaria. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Inclusión, Lectura, Socritura

Description:Este estudio evalúa el impacto de la danza como herramienta didáctica para promover la inclusión y el aprendizaje cooperativo en alumnos de primer grado de primaria. Se analiza cómo el movimiento y la expresión corporal facilitan la integración social, superan barreras de comunicación y atienden a la diversidad de estilos de aprendizaje. El objetivo es proporcionar una propuesta metodológica que utilice la expresión artística para fomentar un ambiente de respeto y equidad en el aula. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Educación Socioemocional, Lectura, Socritura

Description:Esta investigación evalúa el impacto de la implementación de un programa de educación socioemocional en los alumnos de sexto grado (Fase 5). El estudio analiza la influencia de las intervenciones en el desarrollo de la autorregulación, la empatía y la resolución de conflictos. Los resultados demuestran que fortalecer estas habilidades al cierre de la primaria mejora la convivencia escolar y prepara a los estudiantes para la transición a la educación secundaria. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Socritura

Description:Esta investigación explora el impacto directo de las emociones del estudiante en el rendimiento académico dentro del aula. Analiza cómo factores emocionales como la motivación, la ansiedad o la frustración influyen en los procesos de aprendizaje y la adquisición de conocimientos. El estudio subraya la necesidad de fomentar la gestión emocional y la Inteligencia Emocional como componentes clave para mejorar los resultados escolares de los alumnos. [show more]

Type:Tesis de Licenciatura

Subject:Evaluación formativa, Educación primaria

Description:Esta tesis analiza cómo se implementa la evaluación formativa en un grupo de sexto grado de la Escuela Primaria “Carlos Rovirosa Pérez” en Villahermosa, Tabasco, con el propósito de favorecer el logro de aprendizajes esperados en los alumnos