Type:Tesis de Investigación

Subject:NEM, Plan y programa 2022, Planificación, Competencias

Description:Este trabajo analiza cómo la motivación hacia la lectura influye en la mejora de la comprensión lectora en alumnos de tercer grado. Se exploran estrategias que fomentan el gusto por leer y cómo estas impactan en la capacidad de los estudiantes para interpretar, inferir y reflexionar sobre los textos, fortaleciendo así su desempeño lector y académico. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Escritura

Description:Esta investigación se enfoca en cómo la motivación de los padres —sus expectativas, el valor que otorgan a la educación y el apoyo emocional— influye en el rendimiento escolar de sus hijos. Se busca establecer una correlación entre el nivel de compromiso parental y la disposición al aprendizaje de los alumnos. El objetivo es proporcionar a los docentes herramientas para activar la motivación intrínseca de los padres y, consecuentemente, optimizar los resultados académicos. [show more]

Type:Informe de prácticas profesionales

Subject:Investigación, Integración y colaboración, Educativa, Docente

Description:Esta investigación analiza el uso de la reflexión sobre la práctica docente y de aula como estrategia para promover la integración y colaboración entre alumnos de sexto grado (Fase 5). El estudio busca demostrar cómo el análisis metacognitivo de las experiencias grupales mejora la interacción social, la resolución de conflictos y el aprendizaje cooperativo. El objetivo es formar estudiantes más autónomos y socialmente competentes. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Socritura

Description:Este trabajo investiga la relación y la correlación existente entre el nivel de autoestima y el rendimiento académico de los alumnos en educación primaria. Se enfoca en determinar si una percepción positiva de sí mismos influye en la motivación, el esfuerzo y los resultados escolares. El estudio busca resaltar la importancia de fortalecer la dimensión socioemocional en el aula como un factor clave para potenciar el éxito educativo y el bienestar integral de los estudiantes. [show more]

Type:Informe de prácticas profesionales

Subject:Español, Alfabetización, Lectura, Escritura

Description:Explora cómo las actividades lúdicas fortalecen el proceso de alfabetización inicial en primer grado, favoreciendo la motivación, comprensión y participación activa de los estudiantes.

Type:Informe de prácticas profesionales

Subject:Español, Alfabetización, Lectura, Escritura

Description:Esta investigación analiza la relevancia de las actividades lúdicas en el aprendizaje inicial de la alfabetización en alumnos de primer grado. Se demuestra cómo el juego facilita la construcción del código escrito de forma motivadora y significativa, mejorando la conciencia fonológica y el reconocimiento de grafemas. El estudio busca fundamentar la inclusión del juego como una estrategia didáctica esencial para los docentes de la etapa inicial de primaria. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Socritura

Description:Este estudio investiga la correlación entre la satisfacción escolar (el bienestar, disfrute y sentido de pertenencia) y el rendimiento académico en alumnos de 5to grado de primaria (Fase 5). Se analiza cómo una percepción positiva del ambiente escolar, las relaciones con compañeros y la metodología docente impactan en la motivación intrínseca y los resultados de aprendizaje. El objetivo es proponer acciones para crear un clima escolar favorable que impulse la excelencia educativa. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:NEM, Inteligencia emocional, Planificación, Competencias

Description:Este trabajo investiga la efectividad de utilizar "la tiendita" (simulación de un comercio) como estrategia didáctica para la resolución de problemas matemáticos vinculados a la vida diaria. Se enfoca en cómo esta actividad práctica y lúdica facilita la comprensión de conceptos como suma, resta, compra y venta. La investigación busca demostrar que el aprendizaje contextualizado y experiencial es fundamental para mejorar la competencia matemática y su aplicación real en los alumnos. [show more]

Type: Informe de prácticas profesionales

Subject:Español, Comprensión lectora, Lectura, Escritura

Description:Esta investigación se centra en el uso de las fábulas como estrategia de enseñanza para mejorar la comprensión lectora en alumnos de sexto grado. Se analiza cómo el formato breve y el contenido moral de la fábula facilita la identificación de la idea principal, la inferencia y la reflexión crítica. El estudio busca validar la fábula como un recurso didáctico eficaz para desarrollar la lectura profunda en el ciclo superior de Primaria. [show more]

Type:Informe de prácticas profesionales

Subject:Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Socritura

Description:Este estudio analiza la importancia crítica de la participación activa de las familias en las actividades escolares de sus hijos en la educación primaria. Se investiga cómo la presencia, el apoyo y la implicación parental se correlacionan directamente con el desempeño académico, la motivación y el ajuste socioemocional de los estudiantes. El trabajo propone estrategias para fortalecer la colaboración escuela-familia, reconociendo su rol como eje coformador en el proceso educativo integral. [show more]