Type:Tesis de Investigación

Subject:Matemáticas, Suma y resta, Lectura, Macritura

Description:Esta investigación evalúa la eficacia del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) para potenciar las habilidades matemáticas en alumnos de primer grado de primaria. Se analiza cómo la metodología ABP, al enfrentar a los estudiantes a situaciones reales, facilita la construcción de conocimiento numérico y el desarrollo del razonamiento lógico-matemático. El estudio busca demostrar la relevancia de esta estrategia didáctica en la enseñanza inicial de las matemáticas. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Aprendizaje, Aprendizaje Integral, Lectura, Apcritura

Description:Este estudio aborda el deporte escolar como herramienta para fomentar un aprendizaje interdisciplinario en alumnos de sexto grado. Se analiza cómo la práctica deportiva puede integrar conocimientos y habilidades de diversas asignaturas, como matemáticas, ciencias y lenguaje, promoviendo un desarrollo integral. El objetivo es evidenciar el potencial del deporte para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Primaria. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Escritura

Description:Esta investigación analiza el impacto directo de las habilidades socioemocionales (autocontrol, empatía y colaboración) en el proceso de aprendizaje de alumnos de segundo grado de primaria. Se busca demostrar cómo un adecuado desarrollo emocional facilita la atención, la participación y la resolución de conflictos en el aula. El objetivo es proporcionar evidencia que justifique la integración curricular explícita de estas habilidades para optimizar el rendimiento académico inicial. [show more]

Type:Informe de prácticas profesionales

Subject:Socioemocional, Gestión de emociones, Lectura, Socritura

Description:Esta investigación explora la implementación del mindfulness (atención plena) como una estrategia didáctica efectiva para fomentar el autocontrol y la gestión emocional en estudiantes de primer grado de primaria. El trabajo evalúa cómo las prácticas sencillas de atención plena impactan en la regulación de la conducta, la concentración y el bienestar socioemocional de los niños pequeños. El objetivo es proporcionar una herramienta innovadora para el desarrollo de la conciencia emocional temprana. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Rezago escolar, Emociones, Convivencia

Description:Esta investigación explora el uso del modelo conductista como una estrategia para modificar conductas disruptivas y mejorar el rendimiento académico en el aula de primaria. A través de la implementación de reforzadores positivos, seguimiento del comportamiento y establecimiento de normas claras, se busca evidenciar cómo este enfoque puede favorecer un ambiente de aprendizaje más ordenado y efectivo. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Socritura

Description:Esta investigación exploró la relación crucial entre las habilidades socioemocionales y el rendimiento académico de los docentes en formación de la Licenciatura en Educación Primaria. Se analizó cómo la autorregulación, la empatía y el manejo del estrés influyen en sus resultados de aprendizaje. Los hallazgos sugieren que fortalecer estas competencias es esencial para mejorar el desempeño estudiantil y preparar a futuros educadores más resilientes e integrales. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Matemáticas, Suma y resta, Lectura, Macritura

Description:Esta investigación explora la eficacia del juego didáctico como estrategia para fortalecer el aprendizaje de la suma y resta en alumnos de tercer grado de primaria. Se analiza cómo los juegos (de mesa, rol o digitales) promueven el pensamiento lógico, la agilidad mental y un aprendizaje significativo de las operaciones básicas. El objetivo es validar la integración lúdica en el currículo de matemáticas, superando el enfoque memorístico tradicional. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Esta investigación examina la funcionalidad del Programa Analítico como un instrumento clave para la planificación didáctica contextualizada en las escuelas primarias. El estudio analiza cómo su construcción permite a los docentes vincular los contenidos curriculares con la realidad escolar, los saberes comunitarios y las necesidades de los alumnos. Se concluye que el programa analítico es esencial para transitar de una planeación rígida a una práctica pedagógica pertinente y flexible.

Description:NEM, Progama analítico, Lectura, NEcritura

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Desarrollo socioemocional, Lectura, Escritura

Description:Esta investigación explora la influencia crítica de la participación parental en el desarrollo socioemocional de los niños en edad escolar. Se analiza cómo las prácticas de crianza (estilos de comunicación, apoyo afectivo y modelado de emociones) impactan directamente en la regulación emocional, la autoestima y las habilidades sociales del alumno. El estudio busca resaltar la necesidad de estrategias de colaboración entre la escuela y la familia para un bienestar integral. [show more]

Type:Tesis de Investigación

Subject:Socioemocional, Inclusión, Emociones, Convivencia

Description:Este trabajo analiza el uso del trabajo colaborativo como una estrategia para favorecer la inclusión en alumnos de quinto grado. A través de dinámicas grupales y actividades cooperativas, se promueve la participación equitativa, el respeto a la diversidad y el desarrollo de habilidades sociales, contribuyendo a construir un ambiente de aula más empático, participativo y solidario. [show more]