El deporte escolar y su aproximación interdisciplinaria en los alumnos de sexto grado
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Título
El deporte escolar y su aproximación interdisciplinaria en los alumnos de sexto grado
Materia
Aprendizaje, Aprendizaje Integral, Lectura, Apcritura
Descripción
Este estudio aborda el deporte escolar como herramienta para fomentar un aprendizaje interdisciplinario en alumnos de sexto grado. Se analiza cómo la práctica deportiva puede integrar conocimientos y habilidades de diversas asignaturas, como matemáticas, ciencias y lenguaje, promoviendo un desarrollo integral. El objetivo es evidenciar el potencial del deporte para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la Educación Primaria.
Autor
Marbin Alfredo Arellano Arellano
Editor
Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen
Fecha
Julio 2025
Colaborador
Wilbert Jiménez Naranjo (Asesor)
Derechos
Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen".
Relación
Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria
Formato
PDF
Idioma
Español
Tipo
Tesis de Investigación
Identificador
COL-TES-0057
Cobertura
Villahermosa, Tabasco, México
Text Item Type Metadata
Texto
La investigación se centra en la aplicación de una aproximación interdisciplinaria a través del deporte escolar con estudiantes de sexto grado de Educación Primaria. Se propone un análisis de cómo las actividades físico-deportivas, más allá del desarrollo motor, sirven como un eje transversal para la articulación de contenidos de distintas áreas curriculares. Por ejemplo, la planificación de un juego puede involucrar el cálculo de distancias y tiempos (Matemáticas), la comprensión de la fisiología del ejercicio (Ciencias Naturales) y la redacción de reglas o crónicas deportivas (Lenguaje).
El trabajo busca fundamentar la importancia de que el futuro docente incorpore estas estrategias para potenciar el aprendizaje significativo y el pensamiento holístico. Al integrar el deporte, se promueve no solo la salud física y mental y los valores (trabajo en equipo, respeto), sino también una comprensión más profunda y aplicada de los conocimientos escolares, preparando a los alumnos para enfrentar problemas complejos de la vida real.
El trabajo busca fundamentar la importancia de que el futuro docente incorpore estas estrategias para potenciar el aprendizaje significativo y el pensamiento holístico. Al integrar el deporte, se promueve no solo la salud física y mental y los valores (trabajo en equipo, respeto), sino también una comprensión más profunda y aplicada de los conocimientos escolares, preparando a los alumnos para enfrentar problemas complejos de la vida real.
Original Format
Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional.
Archivos
Colección
Citación
Marbin Alfredo Arellano Arellano
, “El deporte escolar y su aproximación interdisciplinaria en los alumnos de sexto grado,” Repositorio Insitucional, consulta 2 de diciembre de 2025, https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/items/show/62.