Las familias y la importancia de su presencia en las actividades escolares de sus hijos.

Las familias y la importancia de su presencia en las actividades escolares de sus hijos.

Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Socritura

Este estudio analiza la importancia crítica de la participación activa de las familias en las actividades escolares de sus hijos en la educación primaria. Se investiga cómo la presencia, el apoyo y la implicación parental se correlacionan directamente con el desempeño académico, la motivación y el ajuste socioemocional de los estudiantes. El trabajo propone estrategias para fortalecer la colaboración escuela-familia, reconociendo su rol como eje coformador en el proceso educativo integral.

Yamilet Martínez Vázquez

Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen

Julio 2025

Marisol Sánchez Méndez (Asesora)

Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen".

Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria

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Español

Informe de prácticas profesionales

COL-IPP-0015

La presente investigación se enfoca en el rol insustituible de la familia como primer agente educador y la relevancia de su involucramiento sostenido en las actividades del entorno escolar de sus hijos en primaria. El estudio trasciende la visión tradicional de la participación (como la asistencia a reuniones) para explorar la presencia activa y el apoyo emocional/cognitivo de los padres en tareas, proyectos y eventos escolares. Se argumenta que una alianza sólida entre escuela y familia crea un ecosistema de apoyo que mejora significativamente la confianza del alumno, disminuye el riesgo de abandono y optimiza los resultados de aprendizaje. El trabajo identifica los principales factores facilitadores y barreras para la participación familiar, incluyendo aspectos socioeconómicos y culturales. Finalmente, se proponen estrategias efectivas para la escuela normalista, tales como programas de formación para padres y canales de comunicación bidireccional, con el objetivo de maximizar la colaboración y asegurar que la presencia parental sea un motor de éxito para el desarrollo integral del estudiante de primaria.

Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional.