Impacto de las emociones del estudiante dentro del aula en el rendimiento académico

Impacto de las emociones del estudiante dentro del aula en el rendimiento académico

Socioemocional, Rendimiento Académico, Lectura, Socritura

Esta investigación explora el impacto directo de las emociones del estudiante en el rendimiento académico dentro del aula. Analiza cómo factores emocionales como la motivación, la ansiedad o la frustración influyen en los procesos de aprendizaje y la adquisición de conocimientos. El estudio subraya la necesidad de fomentar la gestión emocional y la Inteligencia Emocional como componentes clave para mejorar los resultados escolares de los alumnos.

Ingrid Damaris Méndez Hernández

Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen

Julio 2025

Wilbert Pinelo Alegría (Asesor)

Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen".

Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria

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Español

Tesis de Investigación

COL-TES-0060

Villahermosa, Tabasco, México

El presente estudio tiene como propósito central investigar la correlación y el impacto que ejercen las emociones experimentadas por los estudiantes en el ambiente escolar sobre su rendimiento académico. La investigación parte de la premisa de que el aprendizaje no es un proceso puramente cognitivo, sino que está profundamente mediado por el estado afectivo del alumno. Se examina cómo emociones positivas (como la curiosidad, el interés y la alegría) facilitan la atención y la memoria, promoviendo un mejor desempeño.

A su vez, se analizan los efectos de emociones negativas (como el miedo al fracaso o la baja autoestima) que pueden generar bloqueos cognitivos y disminuir la participación. El trabajo de titulación busca generar conciencia sobre la importancia de desarrollar estrategias de Educación Socioemocional en el aula. Se concluye que la implementación de un clima emocionalmente seguro y el desarrollo de la autorregulación emocional son fundamentales para optimizar las experiencias de aprendizaje y, por ende, mejorar significativamente los resultados educativos.

Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional.