Consecuencias del uso excesivo de los medios audiovisuales en el aprendizaje del alumno

Consecuencias del uso excesivo de los medios audiovisuales en el aprendizaje del alumno

Aprendizaje, Rendimiento Académico, Lectura, Apcritura

Este estudio analiza las consecuencias pedagógicas y cognitivas derivadas del uso excesivo de medios audiovisuales (televisión, smartphones, tablets) en estudiantes de educación primaria. Se explora cómo la sobreexposición puede afectar negativamente la concentración, el desarrollo del lenguaje y la capacidad crítica de los alumnos. El objetivo es proporcionar estrategias educativas para un uso equilibrado y responsable de la tecnología en el aula y el hogar.

Ángel Jahir Magaña Montiel

Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen

Julio 2025

Natividad Gamas Pérez

Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen".

Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria

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Español

Tesis de Investigación

COL-TES-0048

Villahermosa, Tabasco, México

Esta investigación aborda la problemática contemporánea del uso excesivo e inadecuado de medios audiovisuales y su impacto directo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria. El trabajo se fundamenta en la premisa de que la exposición prolongada a contenidos pasivos y de estimulación rápida puede inhibir el desarrollo de habilidades cognitivas esenciales.

Se examinan específicamente las repercusiones en áreas clave como la atención sostenida, la comprensión lectora y la interacción social. El estudio profundiza en cómo la primacía de la imagen sobre el texto puede generar dificultades en la adquisición de vocabulario y la estructuración del pensamiento complejo. Además, se consideran los efectos sobre la motivación intrínseca y la creatividad del alumno. Finalmente, se proponen alternativas didácticas y guías para padres y docentes orientadas a fomentar la alfabetización mediática y promover un ecosistema educativo que integre las herramientas audiovisuales de manera funcional y pedagógicamente enriquecedora.

Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional.