https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/52/ANGEL_JAHIR_MAGANA_MONTIEL.pdf 819bf0f68ef4d47c667de5684ce98ea3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document Esta investigación aborda la problemática contemporánea del uso excesivo e inadecuado de medios audiovisuales y su impacto directo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de educación primaria. El trabajo se fundamenta en la premisa de que la exposición prolongada a contenidos pasivos y de estimulación rápida puede inhibir el desarrollo de habilidades cognitivas esenciales. Se examinan específicamente las repercusiones en áreas clave como la atención sostenida, la comprensión lectora y la interacción social. El estudio profundiza en cómo la primacía de la imagen sobre el texto puede generar dificultades en la adquisición de vocabulario y la estructuración del pensamiento complejo. Además, se consideran los efectos sobre la motivación intrínseca y la creatividad del alumno. Finalmente, se proponen alternativas didácticas y guías para padres y docentes orientadas a fomentar la alfabetización mediática y promover un ecosistema educativo que integre las herramientas audiovisuales de manera funcional y pedagógicamente enriquecedora. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Consecuencias del uso excesivo de los medios audiovisuales en el aprendizaje del alumno Subject The topic of the resource Aprendizaje, Rendimiento Académico, Lectura, Apcritura Description An account of the resource Este estudio analiza las consecuencias pedagógicas y cognitivas derivadas del uso excesivo de medios audiovisuales (televisión, smartphones, tablets) en estudiantes de educación primaria. Se explora cómo la sobreexposición puede afectar negativamente la concentración, el desarrollo del lenguaje y la capacidad crítica de los alumnos. El objetivo es proporcionar estrategias educativas para un uso equilibrado y responsable de la tecnología en el aula y el hogar. Creator An entity primarily responsible for making the resource Ángel Jahir Magaña Montiel Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Natividad Gamas Pérez Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis de Investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-TES-0048 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Apcritura aprendizaje Lectura Rendimiento Académico