La educación multigrado en la nueva escuela mexicana y su impacto en la formación inicial docente

La educación multigrado en la nueva escuela mexicana y su impacto en la formación inicial docente

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El libro La educación multigrado en la Nueva Escuela Mexicana y su impacto en la formación inicial docente presenta un análisis profundo sobre la realidad educativa de las escuelas multigrado en México y su relevancia dentro del nuevo paradigma pedagógico nacional. Elaborado por docentes de la Escuela Normal “Rosario María Gutiérrez Eskildsen”, licenciados en Educación Primaria, este texto reflexiona sobre los desafíos que enfrentan los maestros en formación al atender contextos rurales y comunidades con diversidad cultural y académica. A través de experiencias, investigaciones y propuestas pedagógicas, la obra destaca la importancia de la formación docente orientada a la equidad, la inclusión y la innovación didáctica. Asimismo, pone de relieve cómo la Nueva Escuela Mexicana promueve una práctica más flexible, reflexiva y comprometida con la realidad social del país. Este libro constituye un recurso valioso para fortalecer la preparación profesional de los futuros educadores.

María Belén Torres Mayo (Coordinadora general)

José Manuel Hernández Franco (Co-coordinador)

Wilbert Pinelo Alegría (Co-coordinador)

Lucía Graciela Wade Flores (Co-coordinador)

Natividad Gamas Pérez (Co-coordinadora)

Marisol Sánchez Méndez (Co-coordinadora)

Luis Alberto Morales Arias (Co-coordinador)

Jenny del Rosario Jiménez Damián (Co-coordinadora)

Wilbert Jiménez Naranjo (Co-coordinador)

Seyma del Rosario Falcón Pacheco (Co-coordinadora)

Nallely Oramas de la Cruz (Co-coordinadora)

Katia Monserrat Cerino Ovando (Estudiantado en formación -Participante)

Naydelin Soberano Hernández (Estudiantado en formación -Participante)

Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen

2025

Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen".

Producción Institucional

PDF

Español

Libro

COL-LIB-0003

Villahermosa, Tabasco, México

La educación multigrado en la Nueva Escuela Mexicana y su impacto en la formación inicial docente es una obra elaborada por docentes de la Escuela Normal “Rosario María Gutiérrez Eskildsen”. El libro analiza los retos y oportunidades que representa la atención educativa en aulas multigrado, así como su influencia en la preparación y práctica profesional de los futuros docentes dentro del modelo educativo de la Nueva Escuela Mexicana.

Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional.