CONSTRUIRSE DOCENTE
Identidad, práctica
y trayectorias profesionales
desde la Escuela Normal

CONSTRUIRSE DOCENTE
Identidad, práctica
y trayectorias profesionales
desde la Escuela Normal

Construirse docente. Identidad, práctica y trayectorias profesionales desde la Escuela Normal reúne cinco investigaciones que vinculan la formación inicial con la experiencia profesional docente. La obra recupera y resignifica trabajos de titulación de egresadas y egresados de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen, mediante una reflexión sobre su práctica en servicio. Aborda la interpretación musical para el desarrollo de la inteligencia emocional, la alfabetización inclusiva mediante el método BRAITICO, el rezago educativo en escuelas multigrado, la construcción de la identidad investigadora y el estrés laboral en el contexto de la Nueva Escuela Mexicana. Bajo la coordinación general de Lucia Graciela Wade Flores, esta publicación contribuye al análisis de los desafíos educativos contemporáneos y al fortalecimiento de la investigación, la inclusión y el desarrollo profesional del magisterio.

Lucia Graciela Wade Flores
Coordinadora general

José Manuel Hernández Franco
Wilbert Pinelo Alegría
María Belen Torres Mayo
Marisol Sánchez Méndez
Natividad Gamas Pérez
Luis Alberto Morales Arias
Nallely Oramas de la cruz

Octubre 2026

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