https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/74/Nancy_Denis_Osorio.pdf cd7a057b0231e883ec87f07eab6fed34 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document El presente trabajo de titulación se centra en la implementación estratégica de diversos materiales didácticos como herramienta clave para facilitar y reforzar la alfabetización inicial en alumnos que cursan la Fase 3 de Educación Primaria. Aunque la fase inicial de alfabetización se considera en grados anteriores, el estudio aborda la necesidad de utilizar recursos concretos para alumnos con rezago o para afianzar conceptos complejos de la ortografía y la sintaxis. Se analizan recursos como el alfabeto móvil, tablas de sílabas, juegos de palabras y materiales multisensoriales que permiten a los estudiantes manipular el lenguaje y reflexionar sobre su estructura de forma activa. La investigación busca demostrar que estos materiales, diseñados bajo principios de pertinencia didáctica, sirven como puentes cognitivos que facilitan la conexión entre el sonido y el grafema, mejorando notablemente la fluidez lectora y la calidad de la expresión escrita. El estudio ofrece a los futuros docentes una guía para la selección y uso efectivo de materiales en el proceso continuo de la adquisición del lenguaje. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Implementación de materiales didácticos para facilitar la alfabetización inicial en alumnos de la fase 3 Subject The topic of the resource Español, Alfabetización, Lectura, Escritura Description An account of the resource Esta investigación aborda la implementación de materiales didácticos concretos y visuales para facilitar la alfabetización inicial en estudiantes de la Fase 3 (3er y 4to grado) que presentan dificultades. Se evalúa cómo estos recursos tangibles y motivadores fortalecen el proceso de lectura y escritura, promoviendo la comprensión fonológica y la producción textual. El estudio busca validar su uso para consolidar las bases del lenguaje escrito. Creator An entity primarily responsible for making the resource Nancy Denis Osorio Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Eneyda Álvarez Hernández (Asesora) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Informe de prácticas profesionales Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-IPP-0008 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Alfabetización Escritura Español Lectura