https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/3/70/Eddy_De_La_Cruz_De_La_Cruz.pdf 6cbe09c7447c02c32d8899fb40a8ce23 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Informes de Prácticas Profesionales Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Informes de Prácticas Profesionales presentados como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Informes de Prácticas Profesionales Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document El presente trabajo de titulación aborda la necesidad de implementar estrategias pedagógicas efectivas para la consolidación del algoritmo estándar de suma y resta en el alumnado de tercer grado de Educación Primaria. En esta etapa, es crucial que los estudiantes transiten de las estrategias informales de conteo a la comprensión del proceso algorítmico formal. La investigación se enfoca en el desarrollo de actividades que utilizan el material concreto (como bloques multibase) y representaciones visuales para desglosar el concepto de valor posicional y el mecanismo de la reagrupación (acarreo y préstamo). El estudio busca demostrar que la enseñanza basada en la comprensión conceptual de por qué funciona el algoritmo, en lugar de la mera memorización de pasos, mejora significativamente la capacidad de cálculo y la resolución de problemas. La tesis proporciona a los futuros docentes un repertorio de estrategias lúdicas y significativas para garantizar que los alumnos adquieran una base sólida en estas operaciones fundamentales. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias para consolidar el algoritmo de suma y resta en tercer grado de primaria Subject The topic of the resource Matemáticas, Suma y resta, Razonamiento, Cálculo Description An account of the resource Esta investigación se centra en el diseño e implementación de estrategias didácticas para consolidar el algoritmo convencional de la suma y resta en alumnos de tercer grado de primaria. Se analizan métodos que facilitan la comprensión del valor posicional y el proceso de reagrupación (llevar/pedir prestado). El objetivo es asegurar la comprensión conceptual y la ejecución eficiente de estas operaciones básicas, cimentando las bases del pensamiento matemático. Creator An entity primarily responsible for making the resource Eddy De La Cruz De La Cruz Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Carlos Gerardo Brabata Domínguez (Asesor) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Informe de prácticas profesionales Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-IPP-0004 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Cálculo Matemáticas Razonamiento Suma y resta