https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/41/Magally_Montalvo_Herrera.pdf 9872bee57ee20fc3f5168f926b2be474 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document El presente trabajo de investigación se enfocó en dilucidar los factores multidimensionales que ejercen influencia sobre la formación y consolidación del hábito de lectura en los estudiantes del nivel de educación primaria. Se reconoce que la lectura es la base de todo aprendizaje, por lo que comprender sus barreras y facilitadores es crucial para la práctica educativa. El estudio abordó tres esferas principales: la social-familiar, analizando el papel de los padres y el acceso a libros en el hogar; la escolar-pedagógica, evaluando las estrategias didácticas del docente, la selección de textos y el tiempo dedicado a la lectura; y la personal-motivacional, examinando el interés intrínseco del alumno y su percepción de la lectura. Se emplearon encuestas y grupos focales para recolectar información cualitativa y cuantitativa. Los hallazgos subrayan la necesidad de crear un ecosistema lector que involucre activamente a la familia y que promueva en el aula metodologías lúdicas y significativas, demostrando que la mediación docente y un entorno estimulante son determinantes para que la lectura se convierta en una práctica placentera y constante. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Factores que influyen en el hábito de lectura en los alumnos de educación primaria Subject The topic of the resource Español, Comprensión lectora, Lectura, Escritura Description An account of the resource Esta investigación identifica y analiza los factores clave que inciden en el desarrollo del hábito de lectura en alumnos de educación primaria. El estudio se centra en el impacto de variables como el ambiente familiar, la motivación docente y la disponibilidad de recursos bibliográficos. Los resultados ofrecen estrategias concretas para fortalecer el gusto por la lectura y mejorar la competencia comunicativa de los estudiantes desde edades tempranas. Creator An entity primarily responsible for making the resource Magally Montalvo Herrera Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Manuel Álvarez Hernández (Asesor) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis de Investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-TES-0038 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Comprensión lectora Escritura Español Lectura