https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/39/Claudia_Sthefanni_Ulin_Carrillo.pdf 32dbbfefac4ee7587a99091851cf13f2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document La presente investigación aborda la complejidad del rezago educativo dentro de las escuelas multigrado, instituciones caracterizadas por atender a alumnos de diferentes grados en un mismo espacio y con un solo docente. El objetivo central es identificar y categorizar los factores de diversa índole que inciden en la persistencia de este fenómeno, el cual afecta particularmente a las zonas rurales y marginadas. El estudio se enfoca en analizar aspectos organizacionales (como la sobrecarga de trabajo del docente y la falta de materiales específicos), didácticos (la dificultad para diversificar la enseñanza simultánea) y contextuales (la limitada participación parental y las condiciones socioeconómicas). Se utilizarán métodos cualitativos y cuantitativos para documentar las barreras para el aprendizaje más comunes. Los resultados buscan proporcionar un marco de referencia para la toma de decisiones, orientando la formación docente y la asignación de recursos hacia soluciones específicas que permitan a las escuelas multigrado ofrecer una educación de calidad y reducir significativamente las tasas de rezago. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Factores que inciden en el rezago educativo en la escuela multigrado Subject The topic of the resource Socioemocional, Rezago escolar, Lectura, Socritura Description An account of the resource Este trabajo identifica y analiza los factores específicos que contribuyen al rezago educativo en el contexto de la escuela multigrado. Se enfoca en examinar las variables didácticas, organizativas y socioeconómicas propias de estos centros. La investigación busca entender cómo la simultaneidad de grados y la escasez de recursos influyen en el aprendizaje, con el objetivo de proponer estrategias pedagógicas y de gestión que mitiguen el rezago en estas comunidades escolares. Creator An entity primarily responsible for making the resource Claudia Sthefanni Ulin Carrillo Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Manuel Álvarez Hernández (Asesor) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis de Investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-TES-0036 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Lectura Rezago escolar Socioemocional Socritura