https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/34/Jose_Armando_Cuevas_Diaz.pdf af72a6756ba8c6b6617ec7e03f06300e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document La presente investigación se centra en el diseño, implementación y evaluación de "la tiendita" como una estrategia de aprendizaje activo para mejorar la resolución de problemas matemáticos en el contexto de la vida diaria. Se aborda la problemática de la desconexión entre el contenido matemático escolar y su utilidad práctica, proponiendo un entorno de simulación donde los alumnos se enfrentan a situaciones reales de compra, venta, cambio y presupuesto. El estudio busca analizar cómo esta metodología, basada en el juego de roles y la manipulación de dinero y productos, impacta en el desarrollo del razonamiento lógico-matemático de los estudiantes. Se documentará la adquisición de habilidades numéricas y la capacidad para formular y resolver problemas de manera autónoma. La tesis busca validar a la tiendita como un recurso didáctico poderoso que facilita la contextualización de las operaciones básicas, incrementa la motivación y asegura que el aprendizaje matemático sea significativo y funcional para la vida cotidiana de los alumnos de educación primaria. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La tiendita como estrategia para la resolución de problemas matemáticos en la vida diaria Subject The topic of the resource NEM, Inteligencia emocional, Planificación, Competencias Description An account of the resource Este trabajo investiga la efectividad de utilizar "la tiendita" (simulación de un comercio) como estrategia didáctica para la resolución de problemas matemáticos vinculados a la vida diaria. Se enfoca en cómo esta actividad práctica y lúdica facilita la comprensión de conceptos como suma, resta, compra y venta. La investigación busca demostrar que el aprendizaje contextualizado y experiencial es fundamental para mejorar la competencia matemática y su aplicación real en los alumnos. Creator An entity primarily responsible for making the resource José Armando Cuevas Diaz Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Luis Alberto Morales Arias (Asesor) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis de Investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-TES-0030 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Competencias Inteligencia emocional NEM Planificación