https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/28/Fernando_Cecilio_Garcia_Badal.pdf f6a162b3500a460f842e619256d01803 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document La presente investigación aborda el estudio de las metodologías empleadas por docentes en activo de educación primaria para la concepción e implementación de proyectos educativos. El objetivo central es documentar y analizar las diversas perspectivas pedagógicas que guían su práctica, buscando entender cómo seleccionan, adaptan y aplican estrategias didácticas como el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) u otras metodologías activas. Se profundizará en aspectos clave como la planificación de los proyectos, la organización del trabajo colaborativo entre estudiantes, el uso de recursos didácticos y, crucialmente, los mecanismos de evaluación formativa y sumativa que utilizan para medir el aprendizaje. El trabajo busca no solo describir las prácticas existentes, sino también identificar desafíos y áreas de oportunidad en la gestión de proyectos, con la finalidad de ofrecer recomendaciones fundamentadas para el fortalecimiento de la competencia docente en la integración de metodologías innovadoras y pertinentes al contexto de la educación primaria. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Metodologías para el desarrollo de proyectos educativos desde la perspectiva de docentes de educación primaria. Subject The topic of the resource NEM, Proyectos educativos, Planificación, Competencias Description An account of the resource Este trabajo explora las metodologías que utilizan o perciben como efectivas los docentes de educación primaria para el desarrollo de proyectos educativos. Se enfoca en identificar las estrategias didácticas, la gestión de recursos y la evaluación empleadas por los maestros. La investigación busca proporcionar una visión práctica sobre cómo se implementa el aprendizaje basado en proyectos en el aula, con el objetivo de optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Creator An entity primarily responsible for making the resource Fernando Cecilio García Badal Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Karen Johanna Madrigal Esquivel (Asesora) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis de Investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-TES-0024 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Competencias NEM Planificación Proyectos educativos