https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/27/Genesis_Kristel_Arellano_Naranjo.pdf bf095615d40ab98aa63c97920829b111 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document La presente investigación analiza los efectos de aplicar estrategias socioemocionales en el clima de aula de estudiantes de quinto grado de educación primaria. Durante la práctica profesional, se implementaron actividades orientadas al desarrollo de habilidades como la empatía, la comunicación asertiva, la resolución pacífica de conflictos y el reconocimiento de emociones. Estas estrategias permitieron observar mejoras en la interacción entre los alumnos, mayor respeto a las normas del aula y una disminución en conductas disruptivas. Asimismo, se fortaleció el sentido de pertenencia, la colaboración y el respeto a la diversidad. El trabajo destaca la importancia de que los docentes en formación integren el enfoque socioemocional en su práctica, no solo como complemento, sino como parte esencial de la educación integral. Se concluye que un clima de aula positivo y emocionalmente saludable favorece el aprendizaje, la convivencia y el bienestar tanto de los estudiantes como del docente. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Efectos de la implementación de estrategias socioemocionales en el clima de aula de quinto grado Subject The topic of the resource Socioemocional, Estrategias socioemocionales, Lectura Description An account of the resource Este estudio explora los efectos que tiene la implementación de estrategias socioemocionales en el clima de aula de un grupo de quinto grado. A través de actividades centradas en la empatía, la autorregulación y la convivencia, se observan mejoras en la interacción entre los alumnos, la gestión de conflictos y la creación de un ambiente más armonioso, participativo y respetuoso. Creator An entity primarily responsible for making the resource Génesis Kristel Arellano Naranjo Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource José Manuel Hernández Franco (Asesor) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis de Investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-TES-0023 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Escritura Estrategias socioemocionales Lectura Socioemocional