https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/26/Marbella_Del_Carmen_Salvador_De_La_Cruz.pdf 49d8cdf8cf231124dbd015d178ca1950 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document La presente investigación aborda la influencia de las tecnologías educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del nivel de primaria, especialmente desde la perspectiva del docente en formación. A partir de experiencias en la práctica profesional, se analiza cómo el uso de herramientas digitales —como presentaciones interactivas, plataformas educativas, videos y aplicaciones didácticas— puede favorecer la motivación de los alumnos, facilitar la comprensión de contenidos y diversificar las estrategias de enseñanza. Asimismo, se reflexiona sobre la importancia de que las TIC no se utilicen solo como complemento, sino como recursos integrados de manera pedagógica y con una intención formativa clara. El trabajo también identifica los retos que enfrentan los futuros docentes: acceso limitado a la tecnología, falta de capacitación y resistencia al cambio. Se concluye que el uso efectivo de tecnologías educativas exige planificación, creatividad y reflexión constante para mejorar la calidad del aprendizaje y responder a las necesidades del contexto escolar actual. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La influencia de las tecnologías educativas como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Subject The topic of the resource Tecnología educativa, Rendimiento Académico, Innovación, Digital Description An account of the resource Este trabajo analiza la influencia de las tecnologías educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje en educación primaria. Se examina cómo el uso de herramientas digitales favorece la motivación, la participación y la comprensión de contenidos, así como los desafíos que enfrenta el docente en formación al integrar las TIC de manera significativa, reflexiva y pedagógica en su práctica educativa. Creator An entity primarily responsible for making the resource Marbella Del Carmen Salvador De La Cruz Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource José Manuel Hernández Franco (Asesor) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis de Investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-TES-0022 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Digital Innovación Rendimiento Académico Tecnología educativa