https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/17/Sandy_Karime_Garcia_Martinez.pdf 2c628aea66e36e418a3ef2219f44af7f Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document El presente trabajo de investigación aborda la relevancia de la educación socioemocional como un factor clave en el rendimiento académico de los estudiantes de nivel primaria. Se parte del reconocimiento de que los aprendizajes no solo dependen de factores cognitivos, sino también de las habilidades emocionales y sociales que poseen los alumnos. A través de un enfoque cualitativo y observaciones directas, se analizan casos específicos en donde la implementación de estrategias socioemocionales en el aula permitió una mejora en la participación, la atención, la convivencia y los resultados académicos. El estudio resalta la necesidad de que los docentes en formación desarrollen competencias para fomentar ambientes emocionalmente seguros y empáticos. Además, se plantea la importancia de integrar la educación socioemocional en la planeación didáctica como parte fundamental de la labor docente, contribuyendo al bienestar integral del alumno y a la mejora de los aprendizajes escolares. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La importancia de la educación socioemocional en el rendimiento académico de los estudiantes de primaria. Subject The topic of the resource Socioemocional, Rendimiento Académico, Emociones, Convivencia Description An account of the resource Esta investigación explora cómo la educación socioemocional influye en el rendimiento académico de los alumnos de primaria. A través de observaciones y análisis en el aula, se identifica cómo habilidades como la autorregulación emocional, la empatía y la convivencia impactan positivamente en el aprendizaje, favoreciendo un entorno más sano y propicio para el desarrollo académico integral de los estudiantes. Creator An entity primarily responsible for making the resource Sandy Karime García Martínez Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Dina Verónica Gallegos Fernández (Asesora) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis de Investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-TES-0013 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Convivencia Emociones Rendimiento Académico Socioemocional