https://normaleskildsen.mx/repositorioeskildsen/files/original/1/10/Cristian_Francisco_Zamudio_Perez.pdf a43a7d8ace9c5fc9045a2d517704bcd0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tesis de Licenciatura Subject The topic of the resource Trabajos recepcionales de los estudiantes de la Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria. Description An account of the resource Colección de Tesis de egreso presentadas como requisito para la obtención del título de Licenciatura en Educación Primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen. Licenciatura en Educación Primaria Source A related resource from which the described resource is derived Repositorio Institucional - Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Subdirección Académica, Departamento de Docencia, Área de Asesoría Académica Rights Information about rights held in and over the resource Todos los trabajos están bajo licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource es Type The nature or genre of the resource Tesis de licenciatura Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Text Any textual data included in the document El trabajo de investigación titulado "Estrategias para fortalecer la resiliencia escolar, empleada por docentes de primaria en sexto grado" aborda una temática vital en la psicología educativa y la práctica docente. Su objetivo primordial es identificar, clasificar y evaluar la efectividad de las diversas metodologías pedagógicas y didácticas que los maestros de sexto grado implementan intencionalmente para desarrollar la resiliencia en sus alumnos. El estudio se enfoca en el sexto grado por ser una etapa de transición crucial, donde los estudiantes enfrentan desafíos académicos y sociales significativos antes de ingresar a la secundaria. Se espera describir las acciones concretas de los docentes, como la promoción de habilidades de afrontamiento, el fomento de un clima de aula de apoyo, la enseñanza de la autorregulación emocional y la valoración del error como oportunidad de aprendizaje. En última instancia, esta investigación busca establecer un repertorio de buenas prácticas docentes que puedan ser replicadas, contribuyendo a que los estudiantes no solo manejen mejor el estrés y la frustración, sino que también desarrollen la capacidad duradera de perseverar y adaptarse ante futuras adversidades. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data Documento académico en formato digital PDF. Originalmente presentado en versión impresa para su evaluación institucional. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias para fortalecer la resiliencia escolar, empleada por docentes de primaria en sexto grado Subject The topic of the resource Socioemocional, Resiliencia Escolar, Emociones, Convivencia Description An account of the resource "Estrategias para fortalecer la resiliencia escolar, empleada por docentes de primaria en sexto grado" tiene como propósito identificar, describir y analizar las prácticas pedagógicas específicas que utilizan los maestros de sexto grado para fomentar la capacidad de los estudiantes de superar la adversidad académica y personal. El estudio busca resaltar las técnicas más efectivas que los docentes aplican para construir la fortaleza emocional y adaptativa de sus alumnos en la etapa final de la primaria. Creator An entity primarily responsible for making the resource Cristian Francisco Zamudio Pérez Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Rosario María Gutiérrez Eskildsen Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio 2025 Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ana Ruth Tovar Mora (Asesora) Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados por el autor. Para uso académico y de consulta en el Repositorio Institucional de la Escuela "Rosario María Gutiérrez Eskildsen". Relation A related resource Trabajo recepcional para la obtención del título de Licenciado en Educación Primaria Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Tesis de Investigación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context COL-TES-0006 Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Villahermosa, Tabasco, México Convivencia Emociones Resiliencia Escolar Socioemocional