{"id":599,"date":"2025-03-21T21:48:15","date_gmt":"2025-03-21T21:48:15","guid":{"rendered":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/?page_id=599"},"modified":"2026-04-21T18:28:24","modified_gmt":"2026-04-21T18:28:24","slug":"licenciatura-en-educacion-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/licenciatura-en-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Plan y programas de estudio"},"content":{"rendered":"\n<div style=\"text-align: justify;\">\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-background has-tiny-font-size is-layout-constrained wp-container-core-group-is-layout-d9fda912 wp-block-group-is-layout-constrained\" style=\"background-color:#f8faff;min-height:0px;margin-top:0;margin-bottom:0;padding-top:5px;padding-bottom:5px\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:10%\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:80%\">\n<h4 class=\"wp-block-heading has-sixth-color has-text-color has-link-color wp-elements-ade463fe3ba6a9526248412304032474\">Licenciatura en Educaci\u00f3n Primaria<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-tiny-font-size\">El Plan de Estudio es el documento base que enmarca el proceso de formaci\u00f3n de maestras y maestros de educaci\u00f3n primaria del Sistema Educativo Nacional. Describe las orientaciones fundamentales que permiten el mejor desarrollo de los contenidos curriculares en los contextos de la escuela normal y las escuelas de pr\u00e1ctica, los elementos generales y espec\u00edficos que lo conforman de acuerdo con los aportes de las teor\u00edas curriculares, ciencias de la educaci\u00f3n y otras \u00e1reas del conocimiento, y con los enfoques y fundamentos del plan de estudios de educaci\u00f3n b\u00e1sica enmarcados en la Nueva Escuela Mexicana.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:10%\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-background is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-e05d3243 wp-block-columns-is-layout-flex\" style=\"background-color:#152b5a;padding-top:0px;padding-right:0px;padding-bottom:0px;padding-left:0px\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-center has-sixth-color has-white-background-color has-text-color has-background has-link-color wp-elements-6cbf824915ac465bc28707267e253403\">Conoce nuestro Programa de Licenciatura<\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:10%\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:80%\">\n<style>\n  .acordeon {\n    width: 100%;\n    max-width: 800px;\n    margin: 1rem auto;\n    border: 1px solid #ccc;\n    border-radius: 8px;\n  }\n\n  .acordeon input {\n    display: none;\n  }\n\n  .acordeon label {\n    display: block;\n    padding: 1rem;\n    background: #f0f0f0;\n    cursor: pointer;\n    font-weight: bold;\n    transition: background 0.3s;\n    border-bottom: 1px solid #ccc;\n  }\n\n  .acordeon label:hover {\n    background: #e0e0e0;\n  }\n\n  .contenido {\n    display: none;\n    padding: 1rem;\n    background: #fff;\n  }\n\n  input:checked ~ .contenido {\n    display: block;\n  }\n\n  .wp-block-html {\n    overflow: visible !important;\n    max-height: none !important;\n    height: auto !important;\n  }\n<\/style>\n\n<div class=\"acordeon\">\n  <input type=\"radio\" name=\"grupo-acordeon\" id=\"bloque1\">\n  <label for=\"bloque1\">1. Enfoque de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Primaria<\/label>\n  <div class=\"contenido\">\n    <ul>\n      <li>Centra su importancia en el trabajo docente colaborativo, en el desarrollo de contenidos curriculares de manera interdisciplinar, articulada y congruente con los contextos socioculturales donde desarrolla su formaci\u00f3n y pr\u00e1ctica profesional.<\/li>\n      <li>Plantea la importancia de reconocer los saberes de la comunidad y la diversidad y de las y los estudiantes para dise\u00f1ar situaciones y progresiones de aprendizaje situados. Retoma la filosof\u00eda, historia y sociolog\u00eda en la formaci\u00f3n docente.<\/li>\n      <li>Desarrolla un pensamiento cr\u00edtico, cient\u00edfico y creativo para innovar la intervenci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/li>\n      <li>Enfatiza el enfoque comunicativo y pr\u00e1cticas sociales del lenguaje en el desarrollo de cursos relacionados con el lenguaje, la lectura y escritura.<\/li>\n      <li>Impulsa el desarrollo de capacidades para atender a grupos multigrado en contextos rurales, rurales ind\u00edgenas, urbanos entre otros. Impulsa la flexibilidad curricular para que las maestras y maestros realicen ajustes razonables que permitan atender las necesidades de sus estudiantes y con ello coadyuvar en alcanzar una vida digna y una justicia social.<\/li>            \n    <\/ul>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"acordeon\">\n  <input type=\"radio\" name=\"grupo-acordeon\" id=\"bloque2\">\n  <label for=\"bloque2\">2. Orientaciones curriculares del Plan y programas de estudio<\/label>\n  <div class=\"contenido\">\n    <ul>\n      <li><strong>Se organiza en cinco trayectos formativos<\/strong> que son articulados y dinamizados por el trayecto de Pr\u00e1ctica profesional y saber pedag\u00f3gico.<\/li>\n      <li>Se fundamenta en un Enfoque de g\u00e9nero y derechos humanos, interculturalidad cr\u00edtica y atenci\u00f3n a la diversidad, desarrollo socioemocional, inclusi\u00f3n, educaci\u00f3n f\u00edsica, artes, salud y sostenibilidad. La comunidad como n\u00facleo de los procesos educativos en el que se generan los aprendizajes para la vida social.<\/li>\n      <li>Se enfatiza en la flexibilidad curricular para contextualizar la formaci\u00f3n de maestras y maestros a las necesidades de los territorios de las Entidades Federativas donde se circunscribe la din\u00e1mica de las escuelas normales.<\/li>\n    <\/ul>  \n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"acordeon\">\n  <input type=\"radio\" name=\"grupo-acordeon\" id=\"bloque3\">\n  <label for=\"bloque3\">3. Enfoque centrado en el aprendizaje e interdependencia con la comunidad<\/label>\n  <div class=\"contenido\">\n    <p>El enfoque centrado en el aprendizaje en interdependencia se basa en la relaci\u00f3n entre escuela, comunidad y territorio, donde el estudiante aprende en un entorno social interdependiente y responde a las demandas sociales con su saber ser y hacer. La investigaci\u00f3n y el di\u00e1logo de saberes son clave en este enfoque, ya que reconocen la diversidad sociocultural y los distintos perfiles cognitivos, vincul\u00e1ndose con el contexto sociocultural y pluriling\u00fc\u00edstico. <\/p>\n    <p>El aprendizaje ocurre en un archipi\u00e9lago educativo que integra conocimientos previos, cosmovisiones, saberes comunitarios y cient\u00edficos, desarrollando en los estudiantes pensamiento cr\u00edtico y capacidad de agencia. Los contenidos curriculares son herramientas para este proceso, que va m\u00e1s all\u00e1 de la escuela y se expande a la comunidad y el territorio. <\/p>\n    <p>La formaci\u00f3n docente se construye en interacci\u00f3n con otros, trascendiendo los aprendizajes institucionalizados. Las estrategias did\u00e1cticas incorporan la diversidad cognitiva y cultural de los estudiantes normalistas, promoviendo nuevas formas de conocer, hacer y convivir, con valores como el respeto, la igualdad y la inclusi\u00f3n. <\/p>\n    <p>Desde una perspectiva socioconstructivista y sociocultural, la docencia formativa busca movilizar saberes y experiencias individuales y colectivas para fortalecer el aprendizaje, mediante la construcci\u00f3n y el desarrollo de experiencias de aprendizaje vivas, como el aprendizaje basado en casos de ense\u00f1anza, el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje en el servicio, el aprendizaje colaborativo, aprendizaje por proyectos, as\u00ed como la detecci\u00f3n y an\u00e1lisis de incidentes cr\u00edticos.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"acordeon\">\n  <input type=\"radio\" name=\"grupo-acordeon\" id=\"bloque4\">\n  <label for=\"bloque4\">4. Flexibilidad curricular<\/label>\n  <div class=\"contenido\">\n    <p>Hist\u00f3ricamente, las escuelas normales han desarrollado un curr\u00edculo pensado y dise\u00f1ado de manera gerencial, construido de tal manera que las y los docentes son vistos como transmisores de informaci\u00f3n. Desde que los estudios para la formaci\u00f3n docente se hicieron de nivel licenciatura las comunidades acad\u00e9micas normalistas han demandado un trato como instituciones de educaci\u00f3n superior que pueden definir su propio curr\u00edculo. La flexibilidad curricular en las Escuelas Normales responde a una formaci\u00f3n profesional docente integral, centrada en un sujeto glocal que recupera la especificidad contextual, regional, nacional e internacional, as\u00ed como los escenarios emergentes de salud p\u00fablica que han hecho que la sociedad se confine para aprender a distancia, a trav\u00e9s de entornos virtuales de aprendizaje o de manera h\u00edbrida.<\/p>\n    <p>El desarrollo de culturas digitales tambi\u00e9n ha catalizado los procesos de formaci\u00f3n masivos y las trayectorias personales de aprendizaje. Tambi\u00e9n se han constituido como plataformas para compartir y divulgar saberes y experiencias. Esto ha ampliado las posibilidades de aprender m\u00e1s all\u00e1 de las maestras y maestros y de las fronteras del aula o la instituci\u00f3n educativa. De esta manera, la fiexibilidad curricular implica cuatro grandes rasgos distintivos: <\/p>\n    <ul>\n      <li>Flexibilidad en la ense\u00f1anza y aprendizaje inclusivo: que las y los docentes tengan libertad de c\u00e1tedra para hacer ajustes razonables a fin de apegarse a las necesidades del contexto de sus estudiantes y las necesidades individuales de aprendizaje.<\/li>\n      <li>Flexibilidad en desarrollo curricular con apoyo de dispositivos digitales y plataformas educativas: que los contenidos curriculares y situaciones de aprendizaje puedan desarrollarse de manera h\u00edbrida sin perder su pedagog\u00eda y did\u00e1ctica particular para estos escenarios.<\/li>\n      <li>Flexibilidad para la movilidad acad\u00e9mica: que permita la movilidad e internacionalizaci\u00f3n de estudiantes a nivel nacional e internacional a fin de diversificar las experiencias formativas profesionales y personales.<\/li>\n      <li>Flexibilidad en las opciones de titulaci\u00f3n: que diversifica las opciones de titulaci\u00f3n para la demostraci\u00f3n del logro de los dominios de saber, capacidades y desempe\u00f1os profesionales de cada estudiante.<\/li>\n    <\/ul> \n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"acordeon\">\n  <input type=\"radio\" name=\"grupo-acordeon\" id=\"bloque5\">\n  <label for=\"bloque5\">5. La evaluaci\u00f3n del aprendizaje<\/label>\n  <div class=\"contenido\">\n    <p>La evaluaci\u00f3n en este Plan y programas de estudio constituye un proceso de recolecci\u00f3n de evidencias integradoras que ofrecen una lectura sobre los dominios de saber, capacidades, desempe\u00f1os y producci\u00f3n de saber que ha alcanzado el estudiantado a nivel personal y colectivo. Este proceso de evaluaci\u00f3n formativa y sumativa les permite refiexionar sobre lo aprendido, lo que hace falta aprender y lo que necesita desaprender. De esta manera, el estudiantado identifica aquellas \u00e1reas que requieren ser fortalecidas para alcanzar los desempe\u00f1os profesionales definidos en los perfiles de egreso expresados en cada uno de los cursos del Plan y programas de estudio. <\/p>\n    <p>Desde esta perspectiva, la evaluaci\u00f3n cumple con dos funciones b\u00e1sicas, la formativa, que da seguimiento a procesos de aprendizaje paulatinos y graduales del estudiantado que adquiere a largo de su trayectoria de formaci\u00f3n en la escuela normal dando cuenta de sus dominios de saber y; la sumativa, de acreditaci\u00f3n\/certificaci\u00f3n de aprendizajes que establece cohortes acerca de lo que cada estudiante tiene que demostrar, ya sea como producto o desempe\u00f1o en cada uno de los momentos y etapas de su formaci\u00f3n. <\/p>\n    <p>La evaluaci\u00f3n ha de ser integral, colectiva tambi\u00e9n individualizada y permanente. La evaluaci\u00f3n reconoce la diversidad que prevalece en los grupos, por lo tanto, no hace comparaciones entre estudiantes como personas homog\u00e9neas para definir capacidades. Para evaluar integralmente es necesario utilizar m\u00e9todos que den cuenta de los procesos de aprendizaje, las rutas que sigue cada estudiante para alcanzar determinados dominios, desempe\u00f1os y valores inherentes a una formaci\u00f3n humanista en cada uno de los cursos y contenidos. No necesariamente se eval\u00faan los resultados finales que pueden ser reduccionistas de la complejidad que implica el aprendizaje. Para evaluar la formaci\u00f3n integral del estudiantado se pueden utilizar, entrevistas, debates, observaci\u00f3n del desempe\u00f1o, proyectos, casos, problemas, ex\u00e1menes, portafolios, narrativas pedag\u00f3gicas, ensayos, entre otros que den cuenta de los procesos de aprendizaje.<\/p>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"acordeon\">\n  <input type=\"radio\" name=\"grupo-acordeon\" id=\"bloque6\">\n  <label for=\"bloque6\">6. Perfil de ingreso a la educaci\u00f3n normal<\/label>\n  <div class=\"contenido\">\n    <p>El perfil de ingreso integra el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades, actitudes y valores que deben demostrar las y los aspirantes a cursar el Plan y programas de estudio. La finalidad de estos procesos es garantizar que las y los aspirantes cuentan con las bases y la actitud para ser profesionales de la educaci\u00f3n para una sociedad compleja y en constante cambio, lo que exige una formaci\u00f3n permanente a lo largo de la vida profesional.\n    <\/p>Las y los aspirantes deber\u00e1n demostrar inter\u00e9s genuino por la ense\u00f1anza y por el aprendizaje, el trabajo con la comunidad , padres de familia y con otros profesionales de la educaci\u00f3n que son parte de la vida institu.cional en el Sistema Educativo Nacional. \n    <\/p>Debe mostrar sensibilidad ante los problemas sociales, y educativos que prevalecen en su territorio, en la naci\u00f3n y en el mundo. Adem\u00e1s, deber\u00e1 poseer capacidades para:\n      <ul>\n        <li>Aprender a aprender por iniciativa e inter\u00e9s propio a lo largo de la vida.<\/li>\n        <li>Buscar, sintetizar y transmitir informaci\u00f3n proveniente de distintas fuentes utilizando pertinentemente distintos tipos de lenguaje.<\/li>\n        <li>Solucionar problemas a partir de m\u00e9todos establecidos.<\/li>\n        <li>Trabajar colaborativamente para el logro de metas y proyectos, lo que implica el reconocimiento y respeto a la diversidad cultural, de creencias, valores, ideas y pr\u00e1cticas sociales.<\/li>\n        <li>Comunicarse y expresar sus ideas tanto de forma oral como escrita.<\/li>\n        <li>Escuchar, interpretar y emitir mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizaci\u00f3n de medios, c\u00f3digos y herramientas apropiados.<\/li>\n        <li>Participar con una consciencia \u00e9tica y ciudadana en la vida de su comunidad, regi\u00f3n, entidad federativa, M\u00e9xico y el mundo.<\/li>\n        <li>Interactuar con distintos actores en diversos contextos de acuerdo con sus caracteristicas socioculturales y ling\u00fcisticas.<\/li>\n        <li>Realizar actividades de ense\u00f1anza situada.<\/li>\n      <\/ul>\n  <\/div>\n<\/div>\n\n<div class=\"acordeon\">\n  <input type=\"radio\" name=\"grupo-acordeon\" id=\"bloque7\">\n  <label for=\"bloque7\">7. Malla curricular<\/label>\n  <div class=\"contenido\">\n    <a href=\"https:\/\/normaleskildsen.mx\/documentos\/Mallacurricular.pdf\" target=\"_blank\">\n  <img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/normaleskildsen.mx\/documentos\/Mallacurricular.png\" alt=\"Malla Curricular\" style=\"max-width:100%; height:auto;\">\n<\/a>\n  <\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:10%\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:10%\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:80%\">\n<h2 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">Conoce los cursos de nuestro Plan de Estudios<\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:10%\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<style>\n.grid-container {\n  display: grid;\n  grid-template-columns: 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target=\"_blank\">\n    <div class=\"card-icon\"><i class=\"fa-sharp fa-solid fa-earth-americas\"><\/i><\/div>\n    <div class=\"card-title\">Nuestros Cursos por semestre<\/div>\n  <\/a>\n\n  <\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-28f84493 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:25%\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:50%\">\n<style>\n  .video-card {\n    max-width: 600px;\n    margin: 40px auto;\n    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id=\"cerrar-chat-admision\" type=\"button\" aria-label=\"Cerrar asistente\">\u00d7<\/button>\n    <\/header>\n\n    <div id=\"mensajes-chat-admision\" class=\"chat-body\">\n<div class=\"fila bot\">\n  <div class=\"burbuja\">\n    \ud83d\udc4b \u00a1Hola! Bienvenido\/a  \n\n    Soy el asistente virtual de la Escuela Normal de Educaci\u00f3n Primaria &#8220;Rosario Mar\u00eda Guti\u00e9rrez Eskildsen&#8221; \ud83d\udcda\u2728  \n    Estoy aqu\u00ed para orientarte sobre el <strong>proceso de admisi\u00f3n 2026<\/strong> de la Licenciatura en Educaci\u00f3n Primaria.\n\n    Puedes preguntarme sobre fechas, requisitos o cualquier duda que tengas \ud83d\ude0a\n  <\/div>\n<\/div>\n\n      <div class=\"fila bot\">\n        <div class=\"burbuja\">\n          Puedo orientarte sobre <strong>fechas<\/strong>, <strong>documentos<\/strong>, <strong>proceso<\/strong>, <strong>examen<\/strong>, <strong>resultados<\/strong>, <strong>inscripci\u00f3n<\/strong> y <strong>curso de inducci\u00f3n<\/strong>.\n        <\/div>\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n    <div class=\"barra-acciones\">\n      <button type=\"button\" class=\"accion-icono\" data-pregunta=\"fechas\" aria-label=\"Fechas\">\n        <span class=\"icono\">\ud83d\udcc5<\/span>\n        <small>Fechas<\/small>\n      <\/button>\n\n      <button type=\"button\" class=\"accion-icono\" data-pregunta=\"documentos\" aria-label=\"Documentos\">\n        <span class=\"icono\">\ud83d\udcc4<\/span>\n        <small>Docs<\/small>\n      <\/button>\n\n      <button type=\"button\" class=\"accion-icono\" data-pregunta=\"proceso\" aria-label=\"Proceso\">\n        <span class=\"icono\">\ud83d\udccb<\/span>\n        <small>Proceso<\/small>\n      <\/button>\n\n      <button type=\"button\" class=\"accion-icono\" data-pregunta=\"examen\" aria-label=\"Examen\">\n        <span class=\"icono\">\u270f\ufe0f<\/span>\n        <small>Examen<\/small>\n      <\/button>\n\n      <button type=\"button\" class=\"accion-icono\" data-pregunta=\"resultados\" aria-label=\"Resultados\">\n        <span class=\"icono\">\ud83d\udcca<\/span>\n        <small>Resultados<\/small>\n      <\/button>\n\n      <button type=\"button\" class=\"accion-icono\" data-pregunta=\"inscripci\u00f3n\" aria-label=\"Inscripci\u00f3n\">\n        <span class=\"icono\">\ud83d\udcdd<\/span>\n        <small>M\u00e1s<\/small>\n      <\/button>\n    <\/div>\n\n    <form id=\"form-chat-admision\" class=\"chat-form\">\n      <input type=\"text\" id=\"input-chat-admision\" placeholder=\"Escribe tu pregunta...\" autocomplete=\"off\">\n      <button type=\"submit\">Enviar<\/button>\n    <\/form>\n  <\/section>\n<\/div>\n\n<style>\n#chat-admision-rmge *{\n  box-sizing:border-box;\n  font-family:Arial, Helvetica, sans-serif;\n}\n#chat-admision-rmge{\n  position:fixed;\n  right:18px;\n  bottom:18px;\n  z-index:99999;\n}\n#abrir-chat-admision{\n  border:none;\n  border-radius:999px;\n  background:linear-gradient(135deg,#b01257,#7b0d3a);\n  color:#fff;\n  padding:13px 20px;\n  font-size:14px;\n  font-weight:700;\n  cursor:pointer;\n  box-shadow:0 14px 32px rgba(17,24,39,.18);\n}\n#ventana-chat-admision{\n  display:none;\n  width:360px;\n  max-width:calc(100vw - 20px);\n  height:590px;\n  max-height:80vh;\n  margin-top:12px;\n  border-radius:24px;\n  overflow:hidden;\n  background:#fff;\n  border:1px solid #e6e9f0;\n  box-shadow:0 24px 60px rgba(11,29,74,.18);\n  flex-direction:column;\n}\n.chat-head{\n  background:linear-gradient(135deg,#8a083d,#6f082f);\n  color:#fff;\n  padding:16px 16px 14px;\n  display:flex;\n  align-items:flex-start;\n  justify-content:space-between;\n  gap:10px;\n}\n.chat-head-texto h3{\n  margin:0;\n  font-size:17px;\n  line-height:1.2;\n}\n.chat-head-texto p{\n  margin:4px 0 0;\n  font-size:11px;\n  opacity:.95;\n}\n#cerrar-chat-admision{\n  width:36px;\n  height:36px;\n  border:none;\n  border-radius:50%;\n  background:rgba(255,255,255,.16);\n  color:#fff;\n  font-size:24px;\n  line-height:1;\n  cursor:pointer;\n  flex:0 0 auto;\n}\n.chat-body{\n  flex:1;\n  overflow-y:auto;\n  background:#f7f8fc;\n  padding:12px;\n}\n.fila{\n  display:flex;\n  margin-bottom:10px;\n}\n.fila.user{\n  justify-content:flex-end;\n}\n.burbuja{\n  max-width:88%;\n  padding:11px 13px;\n  border-radius:16px;\n  font-size:13px;\n  line-height:1.5;\n  white-space:pre-line;\n}\n.fila.bot .burbuja{\n  background:#fff;\n  color:#1f2937;\n  border:1px solid #e4e7ee;\n  border-top-left-radius:7px;\n}\n.fila.user .burbuja{\n  background:#8a0d42;\n  color:#fff;\n  border-top-right-radius:7px;\n}\n.barra-acciones{\n  display:flex;\n  justify-content:space-between;\n  align-items:center;\n  gap:2px;\n  padding:8px 8px 7px;\n  background:#fff;\n  border-top:1px solid #edf0f5;\n}\n.accion-icono{\n  flex:1;\n  min-width:0;\n  background:none;\n  border:none;\n  display:flex;\n  flex-direction:column;\n  align-items:center;\n  justify-content:center;\n  gap:2px;\n  padding:4px 2px;\n  cursor:pointer;\n  color:#7a123d;\n}\n.accion-icono .icono{\n  font-size:18px;\n  line-height:1;\n}\n.accion-icono small{\n  font-size:10px;\n  font-weight:700;\n  color:#7a123d;\n  white-space:nowrap;\n}\n.chat-form{\n  display:flex;\n  gap:8px;\n  padding:10px 12px 12px;\n  background:#fff;\n  border-top:1px solid #edf0f5;\n}\n#input-chat-admision{\n  flex:1;\n  border:1px solid #d7dde7;\n  border-radius:15px;\n  padding:11px 13px;\n  font-size:14px;\n  outline:none;\n}\n.chat-form button{\n  border:none;\n  background:#8a0d42;\n  color:#fff;\n  border-radius:15px;\n  padding:0 16px;\n  font-size:14px;\n  font-weight:700;\n  cursor:pointer;\n}\n@media (max-width:640px){\n  #chat-admision-rmge{\n    right:10px;\n    left:10px;\n    bottom:10px;\n  }\n  #abrir-chat-admision{\n    width:100%;\n    padding:12px 18px;\n  }\n  #ventana-chat-admision{\n    width:100%;\n    height:72vh;\n    max-height:72vh;\n  }\n  .chat-body{\n    padding:10px;\n  }\n  .burbuja{\n    max-width:90%;\n    font-size:13px;\n    padding:10px 12px;\n  }\n  .barra-acciones{\n    padding:7px 6px 6px;\n  }\n  .accion-icono .icono{\n    font-size:17px;\n  }\n  .accion-icono small{\n    font-size:9px;\n  }\n  .chat-form{\n    padding:10px;\n  }\n  #input-chat-admision{\n    font-size:13px;\n    padding:10px 12px;\n  }\n  .chat-form button{\n    padding:0 14px;\n    font-size:13px;\n  }\n}\n<\/style>\n\n<script>\ndocument.addEventListener('DOMContentLoaded', function(){\n  const botonAbrir = document.getElementById('abrir-chat-admision');\n  const botonCerrar = document.getElementById('cerrar-chat-admision');\n  const ventana = document.getElementById('ventana-chat-admision');\n  const mensajes = document.getElementById('mensajes-chat-admision');\n  const formulario = document.getElementById('form-chat-admision');\n  const input = document.getElementById('input-chat-admision');\n  const chips = document.querySelectorAll('.accion-icono');\n\n  if (!botonAbrir || !ventana) {\n    return;\n  }\n\n  const respuestas = {\n    fechas: \"Las fechas del proceso de admisi\u00f3n 2026 ser\u00e1n dadas a conocer pr\u00f3ximamente por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n.\\n\\nTe recomendamos consultar de manera peri\u00f3dica los medios oficiales de nuestra Escuela y de la autoridad educativa para conocer el calendario correspondiente.\",\n    documentos: \"De manera general, la documentaci\u00f3n del proceso puede incluir:\\n\\n\u2022 Certificado de terminaci\u00f3n de estudios de nivel medio superior si eres egresado. En caso de cursar 6to semestre, constancia con calificaciones de 1ro a 5to semestre.\\n\u2022 Acta de nacimiento\\n\u2022 CURP\\n\u2022 Comprobante de pago\\n\u2022 Identificaci\u00f3n oficial, seg\u00fan la etapa del proceso\\n\\nLa relaci\u00f3n definitiva de documentos ser\u00e1 confirmada en la convocatoria oficial.\",\n    proceso: \"Con base en la estructura del proceso, la orientaci\u00f3n general es la siguiente:\\n\\n1. Registrarte en la p\u00e1gina oficial de la Escuela\\n2. Descargar tu comprobante de registro con folio\\n3. Enviar documentaci\u00f3n para revisi\u00f3n y validaci\u00f3n\\n4. Esperar la asignaci\u00f3n de turno, una vez validada la documentaci\u00f3n\\n5. Realizar el pago indicado por la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n\\n6. Entregar documentaci\u00f3n original y comprobante de pago en el turno asignado\\n\\nEs importante seguir cada paso en el orden establecido.\",\n    examen: \"En procesos anteriores, el examen de selecci\u00f3n ha formado parte de la admisi\u00f3n.\\n\\nGeneralmente, la convocatoria indica fecha, horario, sede y materiales requeridos. Tambi\u00e9n se especifica la obligaci\u00f3n de presentar pase de ingreso e identificaci\u00f3n oficial.\\n\\nPara 2026, estos datos deber\u00e1n consultarse en la publicaci\u00f3n oficial correspondiente.\",\n    resultados: \"La publicaci\u00f3n de resultados se realizar\u00e1 en las fechas y medios que determine la convocatoria oficial.\\n\\nSe recomienda consultar peri\u00f3dicamente los canales institucionales para conocer esta informaci\u00f3n en cuanto sea publicada.\",\n    inscripcion: \"La inscripci\u00f3n de aspirantes admitidos se llevar\u00e1 a cabo conforme a las fechas, requisitos y procedimientos que se establezcan oficialmente.\\n\\nEn esta etapa, normalmente se solicita la entrega personal de documentaci\u00f3n y comprobantes, dentro del turno y horario asignados.\",\n    induccion: \"Las y los aspirantes admitidos podr\u00e1n ser convocados a un curso de inducci\u00f3n previo a la inscripci\u00f3n formal.\\n\\nLa informaci\u00f3n espec\u00edfica sobre fechas y condiciones ser\u00e1 publicada en los avisos institucionales correspondientes.\",\n    pago: \"El pago de ficha o del proceso no debe realizarse antes de cumplir con los pasos previos indicados por la instituci\u00f3n. La Escuela no se har\u00e1 responsable si el aspirante no sigue el proceso indicado.\",\n    registro: \"El registro se realiza en la plataforma oficial de la Escuela, cuando el proceso se encuentre habilitado.\\n\\nDespu\u00e9s del registro, deber\u00e1s descargar tu comprobante con n\u00famero de folio para continuar con las siguientes etapas.\",\n    contacto: \"Para orientaci\u00f3n adicional, te sugerimos dar seguimiento a la p\u00e1gina oficial, a la oferta educativa y a los avisos institucionales publicados por nuestros medios oficiales.\"\n  };\n\n  function agregarMensaje(texto, tipo){\n    if (!mensajes) return;\n    const fila = document.createElement('div');\n    fila.className = 'fila ' + tipo;\n\n    const burbuja = document.createElement('div');\n    burbuja.className = 'burbuja';\n    burbuja.textContent = texto;\n\n    fila.appendChild(burbuja);\n    mensajes.appendChild(fila);\n    mensajes.scrollTop = mensajes.scrollHeight;\n  }\n\n  function normalizar(texto){\n    return texto.toLowerCase().normalize('NFD').replace(\/[\\u0300-\\u036f]\/g,'');\n  }\n\n  function responder(texto){\n    const t = normalizar(texto);\n\n    if (t.includes('fecha') || t.includes('calendario') || t.includes('cuando')) return respuestas.fechas;\n    if (t.includes('document') || t.includes('requisito') || t.includes('papel') || t.includes('archivo')) return respuestas.documentos;\n    if (t.includes('proceso') || t.includes('paso') || t.includes('tramite')) return respuestas.proceso;\n    if (t.includes('examen') || t.includes('seleccion') || t.includes('ceneval')) return respuestas.examen;\n    if (t.includes('resultado') || t.includes('lista')) return respuestas.resultados;\n    if (t.includes('inscrip')) return respuestas.inscripcion;\n    if (t.includes('induccion') || t.includes('curso')) return respuestas.induccion;\n    if (t.includes('pago') || t.includes('ficha')) return respuestas.pago;\n    if (t.includes('registro') || t.includes('folio')) return respuestas.registro;\n    if (t.includes('contacto') || t.includes('informes') || t.includes('telefono') || t.includes('correo')) return respuestas.contacto;\n\n    return \"Puedo ayudarte con informaci\u00f3n sobre fechas, documentos, proceso, examen, resultados, inscripci\u00f3n, pago y registro.\\n\\nEscribe tu duda con una palabra clave o selecciona una de las opciones r\u00e1pidas.\";\n  }\n\n  botonAbrir.addEventListener('click', function(){\n    if (ventana.style.display === 'flex') {\n      ventana.style.display = 'none';\n    } else {\n      ventana.style.display = 'flex';\n    }\n  });\n\n  if (botonCerrar) {\n    botonCerrar.addEventListener('click', function(){\n      ventana.style.display = 'none';\n    });\n  }\n\n  if (formulario) {\n    formulario.addEventListener('submit', function(e){\n      e.preventDefault();\n      const texto = input.value.trim();\n      if (!texto) return;\n\n      agregarMensaje(texto, 'user');\n      input.value = '';\n\n      setTimeout(function(){\n        agregarMensaje(responder(texto), 'bot');\n      }, 220);\n    });\n  }\n\n  chips.forEach(function(chip){\n    chip.addEventListener('click', function(){\n      const pregunta = chip.getAttribute('data-pregunta') || '';\n      agregarMensaje(pregunta, 'user');\n      setTimeout(function(){\n        agregarMensaje(responder(pregunta), 'bot');\n      }, 180);\n    });\n  });\n});\n<\/script>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Licenciatura en Educaci\u00f3n Primaria El Plan de Estudio es el documento base que enmarca el proceso de formaci\u00f3n de maestras y maestros de educaci\u00f3n primaria del Sistema Educativo Nacional. Describe las orientaciones fundamentales que permiten el mejor desarrollo de los contenidos curriculares en los contextos de la escuela normal y las escuelas de pr\u00e1ctica, los elementos generales y espec\u00edficos que lo conforman de acuerdo con los aportes de las teor\u00edas curriculares, ciencias de la educaci\u00f3n y otras \u00e1reas del conocimiento, y con los enfoques y fundamentos del plan de estudios de educaci\u00f3n b\u00e1sica enmarcados en la Nueva Escuela Mexicana. Conoce<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_eb_attr":"","h5ap_radio_sources":[],"footnotes":""},"class_list":["post-599","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/599","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=599"}],"version-history":[{"count":66,"href":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/599\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4582,"href":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/599\/revisions\/4582"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/normaleskildsen.mx\/eduprimaria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=599"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}